Hojas de trabajo 4 y 5

Hoja de trabajo 4


¡Se descompuso la tecla para sumar!
El reto que presenta esta hoja de trabajo consiste en encontrar cómo realizar las
siguientes sumas empleando la calculadora, pero sin usar la tecla para sumar

1. ¿Puedes hacer la operación 438 + 725 sin usar la tecla para sumar, y sin sumar mentalmente
ni utilizar lápiz y papel? Describe cómo lo hiciste.
R= Si, usando la calculadora y resto 2013-940 y así obtengo el resultado de la suma

2. Compara tu método con el de los compañeros que estén cerca de ti. ¿Alguien encontró un método distinto del tuyo?
R= No

¿En qué consiste?
R= En restar y no sumar

¿Cuál método es mejor: el tuyo o el de alguno de tus compañeros?
R= Va dependiendo de las habilidades de cada quien, yo siento que mi método es mejor

¿Por qué?
R= Por que se me hizo muy fácil

3. ¿Puedes hacer la operación 1536 + 489 + 39.83, sin usar la tecla para sumar y sin sumar mentalmente ni
emplear lápiz y papel? Explica cómo lo hiciste, y hazlo de manera que cualquiera
de tus compañeros lo pueda entender.
R= Si, se ponen los números negativos y asi el resultado es la suma de ambos números

4. Encuentra los números que faltan. Escribe en cada espacio las operaciones que hiciste.
a) 487 + 311 =798   b)496 + 1761 + 89 = 2346      c) 7.4 + 651.51 + 125.97 = 784.88
Reste 798-487 y          Sume 1761+89=1850                Sume 7.4+125.97=133.37
ya me dio el                  Reste 2346-1800=496               Reste 744.88-133.37=651.51
resultado


Hoja de trabajo 5

¡Se descompuso la tecla para restar!

El reto que presenta esta hoja de trabajo consiste en encontrar una manera de restar
usando la calculadora, pero sin utilizar en absoluto la tecla para restar.

1. ¿Puedes encontrar un método para hacer la operación 1585 − 427 sin usar la tecla para restar, y sin hacerla resta mentalmente ni utilizar lápiz y papel?
R= SI

2. Explica qué método encontraste, y hazlo de manera que cualquiera de tus compañeros lo pueda entender.
R= Use la calculadora y multiplique 386x3 y ya me dio el resultado

3. Compara tu método con el de los compañeros que estén cerca de ti. ¿Alguien encontró un método distinto del tuyo? ¿En qué consiste ese otro método?
R= Si, dividiendo para que les diera el resultado

4. ¿Cuál método es mejor: el tuyo o el de alguno de tus compañeros? ¿Por qué?
R= Va dependiendo, porque cada quien utiliza el método que más fácil le resulte

4. ¿Puedes hacer la operación 453.75 − 128.29 sin usar la tecla para restar, y sin hacer la resta mentalmente
ni usar lápiz y papel? Explica qué método encontraste; hazlo de manera que cualquiera de tus
compañeros lo pueda entender.
R= Si, use la calculadora y fui sumando los números 228.33+97.43 y así obtuve el resultado

5. Encuentra los números que faltan. Escribe en cada espacio las operaciones que hiciste.
a) 311 − 487 = 798                 b) 4018 − 1761 + 89 = 2346           c) 666.31 − 7.4 + 125.97 = 784.88
Reste 798-487=311                     Reste 2346-89=2257                     Reste 784.88-125.97=658.91
                                                    Sume 2257+1761=4018                Sume 658.91+7.4=666.31