nos acerca de igual manera a la comprencion acerca de la lectura como daniel cassany , nos invita a leer mas para mejorar nuestro lenjuague y gramatica, y nos recalga la vieja enseñanza de la practica del lenguaje ya que fue muy criticado el metodo, mejorar nuestra capacidad lectora y escrita nos beneficiara para interactuar con otras persoans, culturas y sociedades en general.
Sin duda una de las características más novedosas del nuevo marco curricular es ladistinción que se estable entre 3 tipos distintos de contenidos: en primer lugar, loshechos, principios y conceptos; en segundo lugar, los procedimientos; por último,las actitudes, los valores y las normas.En el caso de la enseñanza de la lengua ya hemos dicho que el desarrollo de lacompetencia comunicativa precisa tanto conocimiento lingüístico y literario comodel dominio de determinados procedimientos discursivos, así como delconocimiento sociolingüístico, asociado a la reflexión asociado a las normas y lasactitudes necesarias para ser competentes en términos de adecuación.
La enseñanza de la lengua es desarrollar competencias, en donde se desarrolle la capacidad lingüística, el conocimiento literario y el dominio de procedimientos discursivos. esta muy bien tu trabajo Ulises!
La formación que hoy en día deben desempeñar los docentes en su trabajo es potenciar capacidad lingüística que permitan a u alumno comunicarse de la mejor manera para enfrentarse a la tarea de formar individuos competentes en el uso del lenguaje. El juego de lenguaje es el uso reglamentado del lenguaje y las reglas se constituyen en la publicidad del uso lingüístico. En el proceso de adquisición de una lengua lo que se adquieren son, precisamente, esas reglas de uso socialmente marcadas que debemos aprender a usar en diversas situaciones y contextos y que, si bien son implícitas, están en el propio uso, ni están por debajo de él ni son diferentes a él.
La gramática tradicional ha sido objeto de múltiples críticas basadas, sobre todo en las inconsistencias e incoherencias de sus presupuestos teóricos.El estudio de la lengua en sí misma, considerada de una manera autónoma,entendida como un sistema social y abstracto.
estpo se trata es de como esta conformado o las reglas que se tiende a el lenguaje por lo que es en como se puede escribir y si reamente tiene coherencia a lo que el quiere llegar tambien esta sobre el conocimento
Hola compañero, hago mención que el libro se basa en puntos como la reforma educativa en la enseñanza de la lengua en la escolaridad obligatoria, la conveniencia de entender como finalidad prioritaria del trabajo escolar en el aula el desarrollo de las capacidades comprensivas, expresivas y metacomunicativas del alumnado, entre otros aspectos que ya mencionas en tu trabajo. Saludos!
nos acerca de igual manera a la comprencion acerca de la lectura como daniel cassany , nos invita a leer mas para mejorar nuestro lenjuague y gramatica, y nos recalga la vieja enseñanza de la practica del lenguaje ya que fue muy criticado el metodo, mejorar nuestra capacidad lectora y escrita nos beneficiara para interactuar con otras persoans, culturas y sociedades en general.
ResponderEliminarSin duda una de las características más novedosas del nuevo marco curricular es ladistinción que se estable entre 3 tipos distintos de contenidos: en primer lugar, loshechos, principios y conceptos; en segundo lugar, los procedimientos; por último,las actitudes, los valores y las normas.En el caso de la enseñanza de la lengua ya hemos dicho que el desarrollo de lacompetencia comunicativa precisa tanto conocimiento lingüístico y literario comodel dominio de determinados procedimientos discursivos, así como delconocimiento sociolingüístico, asociado a la reflexión asociado a las normas y lasactitudes necesarias para ser competentes en términos de adecuación.
ResponderEliminarLa enseñanza de la lengua es desarrollar competencias, en donde se desarrolle la capacidad lingüística, el conocimiento literario y el dominio de procedimientos discursivos.
ResponderEliminaresta muy bien tu trabajo Ulises!
La formación que hoy en día deben desempeñar los docentes en su trabajo es potenciar capacidad lingüística que permitan a u alumno comunicarse de la mejor manera para enfrentarse a la tarea de formar individuos competentes en el uso del lenguaje.
ResponderEliminarEl juego de lenguaje es el uso reglamentado del lenguaje y las reglas se constituyen en la publicidad del uso lingüístico. En el proceso de adquisición de una lengua lo que se adquieren son, precisamente, esas reglas de uso socialmente marcadas que debemos aprender a usar en diversas situaciones y contextos y que, si bien son implícitas, están en el propio uso, ni están por debajo de él ni son diferentes a él.
La gramática tradicional ha sido objeto de múltiples críticas basadas, sobre todo en las inconsistencias e incoherencias de sus presupuestos teóricos.El estudio de la lengua en sí misma, considerada de una manera autónoma,entendida como un sistema social y abstracto.
ResponderEliminarestpo se trata es de como esta conformado o las reglas que se tiende a el lenguaje por lo que es en como se puede escribir y si reamente tiene coherencia a lo que el quiere llegar tambien esta sobre el conocimento
ResponderEliminarHola compañero, hago mención que el libro se basa en puntos como la reforma educativa en la enseñanza de la lengua en la escolaridad obligatoria, la conveniencia de entender como finalidad prioritaria del trabajo escolar en el aula el desarrollo de las capacidades comprensivas, expresivas y metacomunicativas del alumnado, entre otros aspectos que ya mencionas en tu trabajo. Saludos!
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