el leguaje paso de ser algo clasico, para ser algo literario, el texto no son mas que palabras escritas, y estan pueden ser d e una manera escrita o oral, una de los metodos mas usados en la escuela, de forma oral es la exposicion donde planteamos nuestros conocimientos de forma hablado por asi decirlo, y de la cual damos a conocer lo que pensamos y sentimos.
La verdad manejaste puntos claves, pues vemos la evolucion que ha tenido el lenguaje, y los puntos de vista que dan algunos autores como lo es chomski que dice que poseemos una capacidad innata para adquirir el lenguaje quenos permite deducir las reglas a partir de los modelos recibidos; es decir,deducimos la gramática, el sistema organizativo, de las muestras verbales querecibimos y la proyectamos para la elaboración de nuevos enunciados.
Hola compañero, es cierto lo que mencionas que a pesar de haber variadas actividades para trabajar el significado de las palabras, no todas pueden ser útiles para asegurarnos que tanto domina el alumno el léxico, es ahí donde el docentes debe de buscar estrategias para así obtener los resultados o aprendizajes esperados. Saludos!
Compañero, la verdad Lo más interesante de esta descripción es que no enumera un conjunto deconceptos teóricos de gramática, sino que se refiere a las habilidades o a los procedimientos que ha de dominar el aprendiz.
en lo que concierne es una forma en que en la escritura ya se ve reflejado la mala ortografia de los niños ya que esuna de las causa por lo que el niño tien uina mala pronunciacion por lo que menciona mi compañero es muy importante asi que es un buen trabajo
como mencionas las propiedades del texto que debe de contener, los recursos didácticos, como se menciona que el trabajo gramatical deberá de basarse en la lengua.
el leguaje paso de ser algo clasico, para ser algo literario, el texto no son mas que palabras escritas, y estan pueden ser d e una manera escrita o oral, una de los metodos mas usados en la escuela, de forma oral es la exposicion donde planteamos nuestros conocimientos de forma hablado por asi decirlo, y de la cual damos a conocer lo que pensamos y sentimos.
ResponderEliminarLa verdad manejaste puntos claves, pues vemos la evolucion que ha tenido el lenguaje, y los puntos de vista que dan algunos autores como lo es chomski que dice que poseemos una capacidad innata para adquirir el lenguaje quenos permite deducir las reglas a partir de los modelos recibidos; es decir,deducimos la gramática, el sistema organizativo, de las muestras verbales querecibimos y la proyectamos para la elaboración de nuevos enunciados.
ResponderEliminarHola compañero, es cierto lo que mencionas que a pesar de haber variadas actividades para trabajar el significado de las palabras, no todas pueden ser útiles para asegurarnos que tanto domina el alumno el léxico, es ahí donde el docentes debe de buscar estrategias para así obtener los resultados o aprendizajes esperados. Saludos!
ResponderEliminarCompañero, la verdad Lo más interesante de esta descripción es que no enumera un conjunto deconceptos teóricos de gramática, sino que se refiere a las habilidades o a los procedimientos que ha de dominar el aprendiz.
ResponderEliminaren lo que concierne es una forma en que en la escritura ya se ve reflejado la mala ortografia de los niños ya que esuna de las causa por lo que el niño tien uina mala pronunciacion por lo que menciona mi compañero es muy importante asi que es un buen trabajo
ResponderEliminarcomo mencionas las propiedades del texto que debe de contener, los recursos didácticos, como se menciona que el trabajo gramatical deberá de basarse en la lengua.
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